[1]
L. R. G. da SILVA e J. B. de SOUZA, “POR QUE NÃO SE PRIORIZA O ENSINO DE LÍNGUAS CONTATO EM PAÍSES INTEGRANTES DO MERCOSUL?”, REFAF, vol. 9, nº 2, p. 3–13, dez. 2020, Acesso em: 26º de setembro de 2026. [Online]. Disponível em: https://refaf.com.br/index.php/refaf/article/view/325